La matrícula de HISD reduce los recortes al presupuesto, el sindicato docente expresa su preocupación
El Distrito Escolar Independiente de Houston es objeto de un análisis crítico tras comunicar cambios presupuestarios relacionados con las cifras de inscripción estudiantil, lo que podría resultar en reducciones importantes para diversos planteles.
Anualmente, HISD lleva a cabo lo que denomina un proceso de nivelación estándar de los campus una vez comenzado el año académico, contrastando la matrícula real de los alumnos con las proyecciones empleadas para la elaboración de los presupuestos de cada campus. Los recursos destinados a los campus se ajustan en función de la matrícula real y las necesidades de los estudiantes, según indica HISD.
«Este procedimiento anual facilita la alineación de los presupuestos de los campus y del personal con la cantidad de estudiantes que las escuelas están atendiendo. Según la matrícula, algunos campus pueden experimentar modificaciones en sus asignaciones”, señaló HISD a la reportera Sandy Torres de KPRC2 en un comunicado.
Jackie Anderson, presidenta del sindicato docente más grande del distrito, declaró que se anticipan recortes de cientos de miles de dólares en múltiples escuelas, y se debe considerar seriamente el impacto. Anderson comunicó a KPRC que la comunidad de Lamar High School es una de las varias que ha expresado su inquietud respecto a los ajustes presupuestarios.
«Nos preocupa enormemente que tales recortes puedan resultar en despidos de personal, aulas con una alta cantidad de alumnos, y una falta de apoyo, así como de recursos y materiales de HISD», manifestó la presidenta de la Federación de Maestros de Houston.
La Federación de Maestros de Houston indicó que la disminución de la matrícula desde la pandemia de COVID-19 no representa una novedad para el distrito y cuestiona por qué a los directores se les informa únicamente ahora sobre la reducción de sus presupuestos.
«El distrito ha estado perdiendo estudiantes, por lo que no debería ser el caso que ahora, después de iniciada la escuela, y tras establecerse los presupuestos y comunicar a los directores sus respectivos montos, se esperara que continuaran ofreciendo servicios con la reducción sustancial de fondos retirados de sus escuelas», comentó Anderson.
Anderson también está formulando interrogantes más amplias en cuanto al destino del dinero del distrito, y afirma que la magnitud de estos recortes es algo sin precedentes.
«Considero que es necesario realizar una auditoría externa. ¿hacia dónde va el dinero? Podemos anticipar recortes provenientes de Austin, siempre hemos manejado esa situación, pero informar a escuelas individuales ahora sobre los recortes es algo que jamás había escuchado en una escala tan grande», añadió Anderson.
La Federación de Maestros de Houston solicita una auditoría independiente de las finanzas del distrito. Al ser interrogado sobre los detalles de qué escuelas se verán afectadas y en qué medida, HISD comunicó que los registros existentes en relación a los ajustes presupuestarios de los campus pueden ser solicitados a través de su proceso de solicitud de información pública.
